2026年5月22日至23日，澳門城市大學大健康學院心理分析研究院受邀赴貴州大學開展學術交流與心理健康教育專題活動，圍繞陽明心學、心性哲學與大學生心理健康教育的融合路徑，與貴州大學及貴州多所高校、醫療機構專家學者展開深入交流。

5月22日上午，“傳統文化賦能大學生心理健康教育座談會”在貴州大學東校區人文樓舉行，會議由貴州大學哲學學院黨委副書記趙棟昌主持。座談會重點探討如何從中華優秀傳統文化中汲取心理教育資源，推動傳統文化智慧與高校心理健康教育實踐相結合，爲大學生心理成長提供更具文化根基和實踐溫度的支持路徑。

座談會上，申荷永教授以《心理分析與中國文化:心的知識與核心心理學》爲主題，圍繞“以心育心，以文化人”、“爲心理學立心，探尋心之理”等內容作專題分享。申教授從中國文化心理學與心理分析的視角出發，闡釋了優秀傳統文化中的心理教育資源對於理解個體心理困擾、促進人格成長和深化高校心理育人的重要意義，並提出應在現代心理健康教育中重視傳統文化的滋養作用，以文化理解心靈、以教育安頓心靈、以實踐促進成長。

在專題分享基礎上，與會專家結合各自工作領域進行了交流。貴州大學哲學學院院長龔曉康教授從陽明心學的當代轉化出發，分享了貴州大學哲學學院在陽明心學賦能大學生心理健康教育方面的經驗和做法；貴州大學心理健康教育諮詢中心主任晏超介紹了貴州大學心理健康教育工作情況，呈現了學校在學生心理支持、諮詢服務和心理育人體系建設方面的實踐經驗；遵義醫科大學管理學院心理健康研究中心主任畢泰勇教授則介紹了貴州省高校人文醫學研究中心工作情況，分享了人文醫學與心理健康教育融合發展的相關探索。與會專家圍繞高校心理育人、文化育人、專業協同和實踐轉化等議題展開深入討論，進一步凝聚了以傳統文化賦能大學生心理健康教育、推動哲學智慧與心理服務融合發展的共識。

當日下午，申荷永教授應邀參加貴州大學“新時代立德樹人工程”讀書會，並以《心理分析與心理教育：認識自己與成爲自己》爲題作主旨分享。本次讀書會聚焦“青春焦慮與陽光成長”，回應大學生在壓力、競爭、意義感和自我認同方面的現實困惑。

申荷永教授從“認識自己”“心理教育”“核心智慧”“成爲自己”等維度出發，引導青年學生理解心理學與立德樹人的共同起點，思考如何在壓力中保持內在穩定，在自我覺察中實現人格整合與生命成長。活動現場還設置主持人訪談、學生提問交流和書籍推薦等環節，氣氛熱烈，互動充分。

5月23日，申荷永教授一行繼續參加“第五屆心性哲學基本問題暨陽明心學賦能心理健康教育研討會”。本次研討會以“心性哲學的前沿探索與陽明心學的心理健康教育賦能”爲主題，由貴州大學哲學學院、浙江大學哲學學院、中國心理衛生協會醫學與哲學專業委員會共同舉辦。

開幕式上，申荷永教授代表澳門城市大學大健康學院心理分析研究院致辭，並在大會第一時段作題爲《哲思系於心——核心智慧與核心教育》的學術報告。梁振森博士研究生則基於基於申荷永心理教育視域與杜保瑞四方架構，以《朱王之辯中的問題意識分殊及其心理健康教育轉化》爲題參會發言。

此次赴貴州大學交流，是澳門城市大學大健康學院推動心理學、哲學與中華優秀傳統文化交叉融合的重要實踐。交流活動圍繞陽明心學賦能大學生心理健康教育的實踐路徑展開交流，爲傳統文化資源融入高校心理育人工作提供了新的思考，也加強了澳門與內地高校在心理健康教育、心性哲學研究和人才培養方面的交流合作。未來，澳門城市大學大健康學院將繼續發揮心理分析研究院的學科特色與專業優勢，積極推動中國文化心理學、心理健康教育與社會服務實踐的深度融合，爲高校育人工作和社會心理服務體系建設貢獻力量。