一、開班儀式舉行，共話傳統文化教育與教師關懷

2026年3月19日，上海交通大學第十二期中小學教師國學經典研習班正式開班。研習班旨在傳承和弘揚中華優秀傳統文化，提升中小學教師國學素養，推動中華優秀傳統文化更好融入教育教學實踐。澳門城市大學大健康學院受邀參加啟動儀式，執行副院長孫沛教授在線致辭。

開班儀式上，上海交通大學哲學系特聘教授、上海交通大學國學教育研究中心主任杜保瑞教授對澳門城市大學大健康學院參與研習班相關工作表示歡迎與感謝。他表示，雙方可基於中華優秀傳統文化教育主題，圍繞中華文化的教育與傳播、教師文化素養與職業關懷等議題加強交流互鑒，持續推動中華優秀傳統文化教育在現代教育體系中的創造性轉化和創新性發展。

孫沛教授在致辭中表示，國學經典教育不僅關乎知識傳承，更關乎修心養性、人格涵養與教育精神培育。澳門城市大學大健康學院將結合研習班實際需求，推出「中小學教師健康關懷計劃」，發揮心理學、社會工作、幸福科學及健康管理等學科優勢，圍繞壓力調適、睡眠管理和健康促進等議題提供支持，為教師專業發展與身心健康賦能。

二、杜保瑞教授開題導讀，講解《周易》的學習方法與理論價值

在課程環節中，杜保瑞教授作首場主題報告，圍繞《周易》的學習方法、個人治學經歷及其哲學意義與應用價值進行了系統闡釋。他提出「爻辭中心的周易解讀理論」，強調應回歸經典文本本身，通過爻辭把握《周易》的哲學思想，而不能僅停留於卦辭及後世註解層面。同時，他從哲學方法論角度闡釋了《周易》的理論價值，指出其豐富的符號系統與思想結構對中醫、氣象等多個領域均具有啟發意義。

三、趙延風教授專題解讀，分享《周易》的教育啟示與實踐應用

隨後，北京大學對外漢語教育學院副教授、北京大學耕讀社指導教師、孔子學院總部先進個人趙延風教授結合教學經驗與實踐案例作專題導讀。她回顧了自己由初識《周易》時感到艱深難懂，到系統學習後逐步體悟其思想內涵的過程，指出理解《周易》的關鍵在於把握爻辭所呈現的具體情境，體會其中蘊含的人生經驗、社會智慧和教育價值。她表示，《周易》不僅有助於深化對中華優秀傳統文化的理解，也有助於教師提升自我修養、增強教育判斷力，更好地將經典智慧融入現實教學。

四、助教與班主任分享交流，營造共學共進氛圍

 課程尾聲，李寧、楊寶鈞、蔡芳、王銳等助教老師分別圍繞學習方法、經典理解、教學啟發和共同成長等內容進行了交流分享。班主任梅宇君老師在總結發言中介紹了課程結構、學習要求及相關安排，鼓勵學員積極參與課程學習與交流研討，著力營造規範有序、互促共進的學習共同體氛圍。

五、堅定文化自信 立足方法引領 服務教師發展 深化交流互鑒

此次活動進一步拓展了澳門城市大學大健康學院參與中華優秀傳統文化教育實踐、教師發展支持與跨學科交流的平臺與路徑。未來，學院將繼續與教育界、學術界同仁加強交流互鑒，推動中華優秀傳統文化研究、教育傳播與健康服務實踐協同發展。
另悉，3月28日至29日，首屆「中國哲學方法論的當代比較研究」學術研討會將在上海交通大學舉行。澳門城市大學大健康學院心理分析研究院師生也將參與會議報告與學術交流，進一步促進相關領域的學術對話與實踐交流。